申请(专利)号： CN202320886256.1

申请日： 2023.04.19

授权公告号： CN219553142U

授权公告日： 2023.08.18

主分类号： G09B25/02(2006.01)

分类号： G09B25/02(2006.01);

申请权利人： 杭州英联科技有限公司;

发明设计人： 任佳煜;

地址： 310000 浙江省杭州市萧山区经济技术开发区红垦农场红灿路189号联东U谷27幢302室

国省代码： 浙江;33

代理机构： 杭州兴知捷专利代理事务所(特殊普通合伙) 33338

代理人： 董建军

 

摘要：

本实用新型属于工业自动化教学领域，尤其为一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，包括展示台和第二传动机构，所述展示台的底部设置有转轴，且转轴的低端连接有底座，所述展示台的顶部设置有固定架，且固定架的外侧安装有第一传动机构，所述固定架的边侧设置有安装架，所述第二传动机构安装于安装架的外侧；本实用新型设置有展示台，通过手动控制展示台围绕转轴进行转动，能够灵活调节展示台的展示使用角度，调节后方便不同角度的展示教学操作，之后可以通过控制顶部电机带动第一转轮进行旋转，方便控制第一转轮带动第一传动带与第二转轮进行传动，通过整体传动进行效果展示，灵活进行整体教学使用，方便工业自动化教学操作。

 

主权项：

1.一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，包括展示台（1）和第二传动机构（7），其特征在于：所述展示台（1）的底部设置有转轴（2），且转轴（2）的低端连接有底座（3），所述展示台（1）的顶部设置有固定架（4），且固定架（4）的外侧安装有第一传动机构（5），所述固定架（4）的边侧设置有安装架（6），所述第二传动机构（7）安装于安装架（6）的外侧。

1.一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，包括展示台（1）和第二传动机构（7），其特征在于：所述展示台（1）的底部设置有转轴（2），且转轴（2）的低端连接有底座（3），所述展示台（1）的顶部设置有固定架（4），且固定架（4）的外侧安装有第一传动机构（5），所述固定架（4）的边侧设置有安装架（6），所述第二传动机构（7）安装于安装架（6）的外侧。

 

2.根据权利要求1所述的一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，其特征在于：所述展示台（1）通过转轴（2）与底座（3）之间构成旋转结构，且展示台（1）的中心与底座（3）的中心相互重合设置。

 

3.根据权利要求1所述的一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，其特征在于：所第一传动机构（5）包括第一转轮（501）、第一传动带（502）、第二转轮（503）和演示模块（504），所述第一转轮（501）的外侧连接有第一传动带（502），且第一传动带（502）的内部连接有第二转轮（503），所述第二转轮（503）的中部外侧连接有演示模块（504）。

 

4.根据权利要求3所述的一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，其特征在于：所述第二转轮（503）通过第一传动带（502）与第一转轮（501）之间构成传动结构，且演示模块（504）通过第二转轮（503）与固定架（4）之间构成旋转结构。

 

5.根据权利要求1所述的一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，其特征在于：所述第二传动机构（7）包括电动轴（701）、第三转轮（702）、第二传动带（703）、第四转轮（704）和第五转轮（705），所述电动轴（701）的外侧安装有第三转轮（702），且第三转轮（702）的外侧连接有第二传动带（703），所述第二传动带（703）的外侧设置有第四转轮（704），所述第四转轮（704）的上方设置有第五转轮（705）。

 

6.根据权利要求5所述的一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，其特征在于：所述第五转轮（705）与第四转轮（704）、第三转轮（702）通过第二传动带（703）构成传动结构，且第三转轮（702）通过电动轴（701）与安装架（6）之间构成旋转结构。

一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构

技术领域

 

本实用新型涉及工业自动化教学领域，具体为一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构。

 

背景技术

 

工业自动化是机器设备或生产过程在不需要人工直接干预的情况下,按预期的目标实现测量、操纵等信息处理和过程控制的统称，在培养人才过程中，需要通过设备进行自动化教学展示，才能够更好的展示整体结构。

 

目前市场上的工业自动化教学装置存在不便于展示角度调节，不便于多角度观察的问题。

 

因此，针对上述问题我们提出一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构。

 

实用新型内容

 

本实用新型的目的在于提供一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，以解决上述背景技术中提出现有的工业自动化教学装置存在不便于展示角度调节的问题。

 

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：本实用新型所述的一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，包括展示台和第二传动机构，所述展示台的底部设置有转轴，且转轴的低端连接有底座，所述展示台的顶部设置有固定架，且固定架的外侧安装有第一传动机构，所述固定架的边侧设置有安装架，所述第二传动机构安装于安装架的外侧。

 

优选的，所述展示台通过转轴与底座之间构成旋转结构，且展示台的中心与底座的中心相互重合设置。

 

优选的，所第一传动机构包括第一转轮、第一传动带、第二转轮和演示模块，所述第一转轮的外侧连接有第一传动带，且第一传动带的内部连接有第二转轮，所述第二转轮的中部外侧连接有演示模块。

 

优选的，所述第二转轮通过第一传动带与第一转轮之间构成传动结构，且演示模块通过第二转轮与固定架之间构成旋转结构。

 

优选的，所述第二传动机构包括电动轴、第三转轮、第二传动带、第四转轮和第五转轮，所述电动轴的外侧安装有第三转轮，且第三转轮的外侧连接有第二传动带，所述第二传动带的外侧设置有第四转轮，所述第四转轮的上方设置有第五转轮。

 

优选的，所述第五转轮与第四转轮、第三转轮通过第二传动带构成传动结构，且第三转轮通过电动轴与安装架之间构成旋转结构。

 

本实用新型的有益之处在于：

 

1、该一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构设置有第一传动机构，在教学过程中，通过手动控制展示台围绕转轴进行转动，能够灵活调节展示台的展示使用角度，调节后方便不同角度的展示教学操作，之后可以通过控制顶部电机带动第一转轮进行旋转，方便控制第一转轮带动第一传动带与第二转轮进行传动，通过整体传动进行效果展示，灵活进行整体教学使用，方便工业自动化教学操作；

 

2、该一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构设置有第二传动机构，接着另一侧设置有第二传动机构，能够通过电机控制电动轴旋转带动第三转轮进行旋转，方便带动第二传动带传动第四转轮与第五转轮，保证整体能够进行传动展示，能够明确清晰的展示传动结构，保证整体教学展示，方便使用。

 

附图说明

 

图1为本实施例一中整体的立体结构示意图；

 

图2为本实施例一中第一传动机构的立体结构示意图；

 

图3为本实施例二中第二传动机构的立体结构示意图。

 

图中：1、展示台；2、转轴；3、底座；4、固定架；5、第一传动机构；501、第一转轮；502、第一传动带；503、第二转轮；504、演示模块；6、安装架；7、第二传动机构；701、电动轴；702、第三转轮；703、第二传动带；704、第四转轮；705、第五转轮。

 

具体实施方式

 

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

 

实施例一

 

请参阅图1-3所示，一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，包括展示台1、转轴2、底座3、固定架4、第一传动机构5、安装架6、第二传动机构7，其特征在于：展示台1的底部设置有转轴2，且转轴2的低端连接有底座3，展示台1的顶部设置有固定架4，且固定架4的外侧安装有第一传动机构5。

 

展示台1通过转轴2与底座3之间构成旋转结构，且展示台1的中心与底座3的中心相互重合设置，手动控制展示台1围绕转轴2进行转动，能够灵活调节展示台1的展示使用角度，调节后方便不同角度的展示教学操作。

 

所第一传动机构5包括第一转轮501、第一传动带502、第二转轮503和演示模块504，第一转轮501的外侧连接有第一传动带502，且第一传动带502的内部连接有第二转轮503，第二转轮503的中部外侧连接有演示模块504。

 

第二转轮503通过第一传动带502与第一转轮501之间构成传动结构，且演示模块504通过第二转轮503与固定架4之间构成旋转结构，方便控制第一转轮501带动第一传动带502与第二转轮503进行传动，通过整体传动进行效果展示，灵活进行整体教学使用，方便工业自动化教学操作。

 

实施例二

 

请参阅图1-3所示，一种用于工业自动化教学实训系统的同步带轮传动机构，固定架4的边侧设置有安装架6，第二传动机构7安装于安装架6的外侧；

 

第二传动机构7包括电动轴701、第三转轮702、第二传动带703、第四转轮704和第五转轮705，电动轴701的外侧安装有第三转轮702，且第三转轮702的外侧连接有第二传动带703，第二传动带703的外侧设置有第四转轮704，第四转轮704的上方设置有第五转轮705。

 

第五转轮705与第四转轮704、第三转轮702通过第二传动带703构成传动结构，且第三转轮702通过电动轴701与安装架6之间构成旋转结构，带动第二传动带703传动第四转轮704与第五转轮705，保证整体能够进行传动展示，能够明确清晰的展示传动结构。

 

工作原理：首先，在教学过程中，通过手动控制展示台1围绕转轴2进行转动，能够灵活调节展示台1的展示使用角度，调节后方便不同角度的展示教学操作，之后可以通过控制顶部电机带动第一转轮501进行旋转，方便控制第一转轮501带动第一传动带502与第二转轮503进行传动，通过整体传动进行效果展示，灵活进行整体教学使用，方便工业自动化教学操作；

 

接着，另一侧设置有第二传动机构7，能够通过电机控制电动轴701旋转带动第三转轮702进行旋转，方便带动第二传动带703传动第四转轮704与第五转轮705，保证整体能够进行传动展示，能够明确清晰的展示传动结构，保证整体教学展示，方便使用。

 

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。